第十八章 乐在其间品古今

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没有悲伤，她决定用剩下不多的时间写一本书《教育是没有用的》。

　　韩紫薇住院化疗了，同事们都很难过，一致认为是积劳成疾，大家都表示要注意自己的身体。吴友喜接替了初一8班班主任工作，王汉英带英语课。吴友喜在学校一直不得志，教书十几年了，还一直没有机会当班主任，因为领导认为他没有管理水平。现在，领导似乎想通了，居然把这种重大的工作交给他干！而王汉英上了几节课后，终于理解韩紫薇为什么那么多的怨言了，初一、8班的孩子内心自私、冷漠、无助、恐惧、贪婪、浮躁等等，各种灰暗的性格极度张扬，还有一个共同的特点，那就是厌学。有没有什么灵丹妙药来改变这些孩子呢？王汉英觉得心里沉甸甸的。他想起卢梭在他的名著《爱弥儿》中说：“什么是最好的教育？最好的教育就是什么也不去做。”什么都不做，显然在这个班级中是行不通的，他决定用自己的真诚打开这些孩子的心灵。

　　吴友喜带班后，很多琐碎的事情使他焦头烂额，都没有时间联系陈丽了。好不容易到了周末，他抓紧时间坐上去青草庵的公共汽车，委屈，烦闷，气愤一扫而光，他觉得生活还是挺美好的。

　　到了青草庵中学，两人像往常一样下象棋，陈丽苦思冥想，终于赢了吴友喜，她一高兴，脸上放出光来。突然，她意识到了什么似的，问：“你是不是让我的？我们学校下的最好的也不是你的对手啊！”吴友喜连连摇头：“哪里让了，谁让谁是小狗！”陈丽放心了。吴友喜突然说：“陈老师，我采访一下您，您赢了以后的心情如何？”陈丽歪着头，得意的说：“很激动啊！”吴友喜暗自说：“你激动，我鸡动啊！”想到自己是一个人民教师，便把**强压下去了。

　　两人并肩坐在槐树下，一阵风吹来，槐花飘落，散发出淡淡的香味。吴友喜感到特别放松，突然背诵起范仲淹的《岳阳楼记》：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，

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